家长应尊重孩子的自尊心，学会以平等的态度，听取孩子的意见。
如果你有个四五岁的孩子，特别是小男孩，我想你既为他的活泼可爱高兴，也不时为他的顽皮淘气而烦恼。
尤其当他犯了“错误”时，你更会因为他固执地坚持错误而大伤脑筋，甚至束手无策。终于有一天我意外地发现小孩子的自尊心不可忽视，倘能像对待大人那样从尊重孩子人格入手，利用他的心理适时施教，循循善诱，晓之以理，孩子会承认错误改正错误的。
记得那年我的儿子刚4岁的时候，有一次正和他小姨嬉耍着，忽然不知怎么他恼了，“啪”伸出小手打了小姨一个嘴巴，这还了得！当时把我气坏了，真想揍他一顿，又一想打不是办法，还是讲道理好。
于是我耐着性子和他讲道理，并要求他向小姨当面认错，保证今后不再“重犯”。我自以为孩子平时通情达理，这次只要有耐心定会奏效。
谁知，任你说破了嘴皮，他硬是不肯认错，坐在那里搬着小嘴一言不发，“双方”僵持了好半天仍无进展。难道是我的教育方式不对头？而我又实在找不出更好的办法。
这时，一直没有表态的孩子小姨似乎有所悟，她把我及当时在场的所有人全部支出了屋外，只剩下她和我儿子两个人在屋里，一阵窃窃私语当我们重又回到屋里的时候，只见孩子正亲亲热热依偎在小姨怀里，还有点羞羞答答的呢。
“告诉你爸爸，你已经承认错误了，是不？”小姨说。“爸爸，我错了，打人是野蛮的恶习，我改正。”哦！我终于听到这一句了。
为什么刚才不行而现在……对呀！他是嫌人太多怕面子上过不去。想不到小孩子也有这么强的自尊心。
打那以后，我每每提醒自己，但凡孩子有错误行为，我首先想到的是尊重人格平等对待，不急于求成。调整好环境之后，再晓之以理，在他心理得到某种满足或适应的情况下，自然意识到与大人同样受尊重而愉快地接受批评。
以后的事实也不断证明，在这种情况下他的表态总是兑现的。其实，大人之间日常生活中的类似情况，往往也是采取这种办法受到更好的效果。
由此可见，如何教育好子女，不光是责任感的问题，还要格外重视适路对头的方式方法。而发现和尊重孩子的自尊心，则为找到最有效的教育方法打开了一条通路。
孩子作为独立的个体，他们总会有自己的想法、感受和意志。对此，为人父母者经常重视不够，总想把自己的意志强加于子女便是最突出的表现。孩子不喜欢喝牛奶，家长为了营养的缘故硬逼孩子去喝，每次都弄得孩子哭哭啼啼。
如此，对孩子精神上的损害远大于肉体营养的吸收。长此以往，这种负面效应大于正面效应，于孩子的身心健康十分有害。
父母少年时曾梦想成为音乐家，如今人到中年，愿望落空，便把希望寄托于子女身上。不管孩子是否具备天资，是否对音乐有兴趣，一厢情愿地买了钢琴或高档电子琴，然后或哄或劝或逼孩子去练琴，那结果多半并不美妙。
心理学家们曾对父母对孩子的态度与孩子的性格之间的关系做过调查，结果表明，二者之间有很密切的关系。
父母对孩子的态度是民主的，孩子的性格具有独立、爽直、协作、亲切、善社交的特点。父母对孩子是专制的，孩子则形成依赖、反抗、情绪不安、自我中心的性格特点。支配一切型的父母会使孩子缺乏主动性、消极、服从。
总之，要把尚年幼的孩子当人看待，要尊重孩子，学会以平等的态度听取孩子的意见和感受，遇到争执，尽量讲道理，做到以理服人。
培养孩子良好的性格至关重要，因为良好的性格不仅是人成熟的标志之一，而且影响人一生的学习、工作和生活。
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