早早现在读小学三年级，有一幕我始终记得很清楚：当他刚上小学一年级的时候，有一天早上我送他到校门口，和他拥抱告别的时候对他说，音乐和阅读，会让你长大以后的人生不一样，所以妈妈要想办法帮你坚持下去。
之所以是我想办法，是因为早早一直很抗拒练琴，和大多数男孩子一样，他满脑子只有玩，跟大多数男孩子又不一样，他需要的是从早到晚不眠不休地玩。
早早上幼儿园的时候，我突然从网上看到这么一句话：学钢琴的孩子不会变坏。从那时起萌发了让他去学钢琴的想法。
我是个十足的行动派，想做的事情总会马上去做。于是在公司楼下报了个钢琴班，每天下午赶着去幼儿园将他接到公司附近上课，下班后刚好带他一起回家。
那个时候的我，没有摸过钢琴，连五线谱都看不懂。为了教他，上网去恶补了一些知识，然后买了一台电子琴，开始辅导早早在家里练起来。
后来早早喜欢的老师因故离职，楼下的辅导机构也越来越不景气，最重要的是我每天下班赶不上跑去幼儿园接他，就陆陆续续报了幼儿园里面开办的一些放学后的兴趣班。了解了下家附近的钢琴培训机构，更是一家比一家贵，而且早早上课还有难以集中注意力的缺陷，吸收到的知识很有限，便下决心自己教他，既省时又省钱，实际效果还比去上培训班更好。
钢琴白痴的我上网买了一套钢琴自学的教程，又在闲鱼上买了一架二手钢琴，一首一首地自己学会后，然后教给早早。
早早的听音辨音能力很强，但是不喜欢视谱，唱歌五音不全，更不愿意练琴。
幼儿园时期报的兴趣班，完全是为了挖掘孩子的兴趣和特长，结果什么都没挖掘出来。
机器人、美术、英语，上着上着他都不愿意上了，不上就不上吧，强扭的瓜不甜。
钢琴他早就想砸掉了，而我却没能如他所愿，不能每次让他想放弃就放弃。
有阅读的能力和爱好，至少学会一门乐器，是我对他要求的底线。
但是和其他几乎所有的家长不一样，我没想过让他考级，没要求他将钢琴弹得多么好，而仅仅是想帮助他学会。
他虽然无法做到静下心来练上一个小时的琴，但学琴这件事，至少能让他静下来半个小时，时不时地锻炼一下他的耐心也是好的。
当时不时听到楼栋传来别的孩子坚持不懈的悠扬的练琴声，我仍不慌不忙地做一个不焦虑的家长，保持着自己的节奏：每周学习+练习，个把小时就够了，因为钢琴在我设想的早早未来生活中的角色，仅仅是一个小小的调味品。
它可能是生抽，可能是醋或胡椒粉，但还达不到油和盐的级别。
也许学会钢琴能帮助他顺利追到自己喜欢的女孩子，也许在某个时空钢琴能让他释放压力，也许会帮他洗涤自己的灵魂和伤口……
一如阅读，我只是想为早早今后的人生增添更多一点的可能性。
人生苦短，既然长度有限，我便想努力帮我的宝贝拓展生活的宽度。
既要放松，也不能过分放飞自我。
自由，也要学会适当的自律。
终有一天，他会真正地理解我，特别是长大后的他看到我的这篇日记时。
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