以为录了屏，就没录音，结果屏也没录好。答应给国外同学看回放，做不到了。那就总结一下吧。有点流水帐，不好意思。今天开始有至少一周，爷爷奶奶回老家去，我们开启高浓度带娃模式，明后天的课程总结得晚点出了。
昨晚和师姐做了个家庭教育分享的直播连线，主要师姐回答征集来的问题和现场作答。之前征集来的问题是这样的：
1、佛系教育怎么抚平内心焦虑2、怎么教育青春期男孩3、怎么让孩子摆脱拖延症4、怎么不叫不吼和小学生相处5、对幼儿园孩子怎么做赏识教育6、对幼儿园孩子怎么做情感和鼓励教育7、怎么让孩子明白学习是为自己
师姐自认为自家做得最好的一点是，真正做到了尊重孩子，因此几乎没有和孩子之间起争执又吵闹的事情发生。比如孩子小的时候，不想理发，那就先算了，过两天再商量，同意了再去理。又或者问孩子，家里有了很好的电子琴，要不要学一学，孩子不愿意，就没学了。当然会有父母觉得，小孩子，逼他一下，可能就喜欢上了。不过师姐夫妻没有太在乎孩子怎么样多才多艺吧。后来也问过孩子，要是小时候学了琴，现在多一个才艺，是不是挺好的。孩子说：“没有如果。”
师姐的女儿只上过画画班，坚持到初三，高中住校才停掉。没有考过级，当是闲情逸致，放松之举。爸爸会下棋，女儿却是从别处来的兴趣，和爸爸学了一阵，9岁的时候拿过中国象棋的全国第六，应该是有天分的，但也没有去专门拜师精进。当真是自己高兴就好啊。
师姐说，小孩子天生都爱学习，问东问西。后来不爱学习了的话，可能被大人扼杀了。不是看书才叫做学习，动手也是学习。孩子对哪一方面的事物有兴趣，喜欢去学，这个不可能全部遗传自己，如果看到孩子有自己的喜好，也要尊重并支持其发展。一起看书也好，一起玩游戏也好，甚至一起看经过挑选的电视节目，都是学习，也是陪伴。
说到陪伴，师姐的观点是，尽量不要孩子太早住校，留孩子在身边时间多一点，家长发挥多一点影响力。因为家长从始至终，都有孩子的“老师”的角色。有家长花很多钱送孩子去很多兴趣班，却不想自己陪孩子一个小时以上，甚至说不陪孩子能多活几年。师姐针对这个，一针见血地说：“这是因为过去陪得太少了，所以觉得陪孩子很吃力。”
如果对孩子大吼大叫，并不是当时的问题，而说明过去的教养出了问题，即小时候没有把规矩树立好。一两岁的孩子都好管，但很多人那个时候随便，没树规矩。到了四五岁，孩子有脾气，或者看出来，不听父母话也没什么大不了，就会不听话，这个时候大人采取吼，意思是正常手段规范孩子已经没用了。
如果从孩子小，或者从现在起，把规矩树好，全家人一致遵守，能慢慢扭转吼叫的局面。另外，我们和陌生人不会吼，因为有理性，吼也没用，甚至有副作用。对亲爱的家人吼，说白了只是发泄情绪，不能解决问题。这里我想到自己吼叫的缘由，往往不是孩子的行为有多么令人发指，而是那个时候自己有压力，本身烦躁，或者是不满意孩子爸爸的管教方式，从而用吼来宣泄情绪。
师姐说，想吼的时候，先照照自己~
关于佛系育儿，师姐认为，很多人误用“佛系”。真正的佛系是随缘但不随便。如果孩子不想学某样东西，没问题——人无完人，孩子可能是普通人，就像自己也是普通人。有成绩样样好但有其他弱点的孩子，也有普普通通但是你怎么说他都不生气的孩子。因材施教，因势利导，是佛系的真正意思吧。
关于青春期孩子，忘了师姐怎么说，就记得她家的女儿没有特别叛逆，反而到了高三，还是有很多话和爸妈讲，也特别自豪自己的爸妈是非常开明的父母。
最后说说父母的焦虑。师姐直说女儿成绩上不了，但他们夫妻不焦虑。女儿有自己的主见、规划，会自主学习，不认为自己很差，有自信，将来会有一技之长，养活自己不会有问题。最重要是，积善之家，必有余庆。做一个善良的人，有一技之长，保持努力进步，有什么理由找不到工作，遇不到贵人呢。
引用几段直播后群里的讨论：
我记得大部分家长在孩子出生前，最希望的就是别少胳膊少腿，是个正常的孩子，但是出生以后，要求和期望就会越来越高。这也正常的，但是同时也需要立足现实，已经拥有的其实就已经很棒了，所有的进步和收获以及成绩都是我们意外的惊喜。
我是真心觉得，现在这些孩子，比我们自己同年龄的时候要强很多，所以我真的没有过多的要求啦~~我还挺满意的
其实父母越是知足不焦虑，对孩子的态度也容易积极平和，孩子反而会积极进取啦~~
师姐
我觉得，我们作为父母或作为个人减少焦虑的另一个重要基础就是，要清醒地认识到，不是所有的问题都能有完美的解决方案或答案，人生过程中一直是学习和追寻的过程。孩子也好，我们自己也好，假如出现什么障碍或什么问题，答案也许不那么容易马上找到，有些问题也许解决方案也不是那么完美。但是我们依然可以去努力，从自己身上，找主观的以及客观的原因，做到尽人事。嗯，这是我自己的态度吧。大家参考就好。
师姐关于“佛系“育儿的观点我很认同。佛系不是完全撒手不管，而是要有方法地管，尊重孩子特点顺势而为，随缘而不是随意。真正的“拼爹拼妈”，不是拼父母是否名校毕业是否高知或高薪，而是父母是否过好自己的人生，能给予孩子足够的平等尊重。父母不是完人，需要持续不断学习提升自己，成长自我，并在潜移默化中影响孩子。
阿杜妈和谐共作,平等相处，该道歉道歉，该感谢感谢，不要，仗着自己是父母，以为是高人一等，就能够居高临下，放平心态，亦师亦友，以身作则,先身教,再言传！
晋芊妈丽萍老师提到的：每个人都有缺点，不管是孩子还是大人都是一样的
想要进步就要面对自己的缺点，以另一个角度平衡地看待缺点，换一个动机获得力量攻克缺点……
这个点触动我的心了
馨妈其实孩子还是很有规划的，是我看她数学老是徘徊90左右，我焦虑了，看她的学习劲头，听了丽萍老师的话，我感觉我还是放宽心，让她自己做主吧
一妈还有很多事，父母可能都担心过，幸好他们最后没干涉。我现在想来，这是一个孩子能自觉进步快的最好方法。比如我年轻，羽翼未丰，但我自己清楚羽毛一根一根怎么来的，就算还难看得很，心里清楚，还会怎么长。如果家长说你太丑了，我来帮你，那就没自信，也没机会自知了。
我还记得那种有点失败，有朋友安慰，又振作，又努力的感觉，特别美好，真是青春敢作又敢当，只有青春不怕失败。希望家长体会孩子成长的这种微妙感受吧。
王璐直播最后，我们也聊了好学校、好老师的问题。我非常赞同师姐说，好的老师——那种不仅学术好，人品也好，可以做孩子精神导师，可以影响孩子一生的老师，就算在名校，也属凤毛麟角。归根结底，孩子自身是品格很好的，也努力追求进步的，才会有更大机率遇到好的老师和好的朋友。
对了，师姐的名言：“我读了名校，最大的收获是，不再迷信名校。”
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