每到周末，大部分的孩子都奔波在各种培训班的路上，数学，英语，绘画，舞蹈，乐器，模特走秀，播音主持等等，比周内上课的时候还忙，家长也一样，接送孩子上课比上班还累。
现在的孩子最不缺的就是培训班，各种课程琳琅满目。各家父母也是望子成龙、望女成凤心切，都不希望自家孩子输在起跑线上，自打孩子上幼儿园起，就开始琢磨让孩子学点啥，各大培训班为了迎合家长的心思，能多多招生，很多刚满3岁的孩子就早早的开启了培训班生涯。3岁的孩子，好多说话都还不利索，肢体动作也还没那么协调，对于语言的理解更是刚刚开启，真的是难为那些老师了。
当然，并不是所有的家长都是如此，我于一个偶然的机会曾经在一家做儿童艺术
素质教育的机构待过半年，也接触过很多家长，说起对孩子的培养规划，我大致分了分类，有以下几种：
第一类：崇尚快乐教育，给孩子快乐的童年
这一类的家长对孩子没有什么要求，只希望他们能有一个快乐的童年，没想过要让孩子学什么，对孩子的未来也没有规划，一切都随孩子。
看似很爱孩子，很尊重孩子，对吗？实则不然，我虽然不赞成特别小就让孩子学很多超出本身年龄的东西，但同样也不赞成对孩子放任自流，这样会错过孩子学习艺术或技能的黄金年龄段。等孩子大一些的时候，跟其他的同学就会拉大差距，容易造成孩子自卑的心理，从而会抱怨父母，与父母产生隔阂。
第二类：广泛报班
这一类家长比第一类更多，希望孩子多才多艺，从很小就开始让孩子学习各种艺术类技能，一是基于孩子的兴趣，一是看见别的孩子在学什么，也赶紧给自家孩子报上，生怕孩子落后。
我特别的理解这一类家长，一方面是真的期望孩子能多才多艺，还有一方面是自己小时候无缘于艺术的学习，将自己未完成的心愿投射在孩子身上。谁还不是曾经的少年，谁还不曾有过一个艺术梦。我也一样，局限于小时候的那个时代，很多想学的东西都没有，也没地方学，所以一直是心中的遗憾。在萌姐小时候，我也曾像这一类家长一样，想让萌姐什么都学，还好我比较理智。初心是好的，但盲目报班的结果就是，哪个也坚持不下去，或者大多半途而废，学艺不可贪多，要专、要精。或许，这是只有中国家长才懂的焦虑。
第三类：好好学习文化课
这一类家长也占很大的比重。中国的教育制度虽一直在改革，但至少到现在为止还是应试教育，像我们河北这样的高考大省，不注重文化课几乎是不太可能的。
我接触到的这类家长，希望孩子所有的精力都用在学习上，所谓的课外班也都是文化课的补习班，对于艺术类的学习在这些家长眼里都没用，同他们聊天，我好像看到了我的母后，当年也是这么跟我说的。
基本上，就是这三类的家长居多，当然也有例外，比如我，哈哈
对于萌姐的规划，我也是一路边走边摸索出来的，其实以上三种家长的阶段我都经历过。在萌姐还没上幼儿园的时候，我就给她买了电子琴，想让她能产生兴趣，从而大点了之后学钢琴；上幼儿园之后，幼儿园也有课外班，当时有画画，萌姐说想学画画，我就给她报了，萌姐也表现出了极大的兴趣，从只是涂色，到自己勾勒轮廓再涂色，每一幅配色都特别和谐，画纸整洁干净，老师也跟我说过孩子有天分，要好好培养；四周岁之后，看到同事家孩子在学拉丁舞，我想着女孩子跳舞培养气质，于是又给萌姐报了拉丁舞…，现在回头看看，为了能把萌姐培养好，我也是蛮拼的，哈哈
等到萌姐上一年级之后，两个月的时间我被老师叫去学校4次，什么好动啊，好说呀，影响同学呀之类的，为了萌姐的学习，我一狠心把所有的课外班都停了，专注陪她养成好的学习习惯，一到三年级这三年，真可谓斗智斗勇啊，还好，学习习惯培养的还可以，现在四年级平稳过渡，在这里就不细表了，我这届妈是真心不容易。
不愿练字篇在教育机构待的那半年时间，接触了形形色色的家长，对于孩子的未来规划，我也开始了思考。
现如今我们的社会是非常多元化的，包容性很强，早已不是我小时候那个只有考大学才是出路的时代了，现在的社会经济发展迅速，人们的物质生活也是节节高，在满足物质生活的基础上对于精神层面与娱乐方面的体验与享受，从年开始火爆的超级女声，以及后来的中国好声音，中国好歌曲，这就是街舞等等这一类的草根选秀节目的崛起与快速发展，给了很多普通人更多可以展示自己的平台和机会，也给孩子们的未来带来更多发展的可能。
机会的增加，也意味着竞争日趋激烈，生存的压力也会越来越大，孩子们要如何去面对以后的竞争与压力，会生活得怎样，全部都取决于我们今天的选择。你要怎样去培养她，要让她具备哪些技能，怎样帮她树立这样的观念，怎样陪她选择将来的路，我觉得这才是作为父母最需要给予孩子的。
过去的三年都在抓孩子学习习惯的培养，忽略了有关艺术类技能的培养，但一切都还不晚，现在9岁的年龄，应该是学习艺术的黄金年龄，无论从接受能力，还是自律和坚持度，都要好于前几年。还好，这几年，萌姐一直都有自己的兴趣爱好，那就是画画，做设计师，目标很坚定，同时还喜欢跳舞，喜欢弹钢琴，我均已帮她物色好了老师，只等疫情过去，便继续开启艺术技能的学习。
萌姐第一幅油画从我和萌姐这一路走来，我觉得社会的多元化除了带来更强的包容性和机会之外，还意味着孩子们也要多面发展，可以多培养孩子几项技能，一项为主，其他为辅，当然一定要是孩子感兴趣的，或者是有一定天分在里面的，只为孩子以后的生活可以多几种选择，多几条路可走，除却这些，还可以提升孩子的艺术素养，审美能力，生活情调等等，同时，文化课的学习亦同样重要，因为无论将来从事何种职业，都需要有文化做底蕴。
写在最后，以上所写内容，都是由我和萌姐这几年的经历总结而来，仅代表我个人的观点，每个家长的着眼点和选择可能都不一样，此文分享给大家，也是希望能给到大家更多启发，感谢大家地阅读!
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